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《高中英语新课标》摘要 | |||
文章作者:admin 文章来源:高考英语网 点击数: 更新时间:2008-04-14 |
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八级 语音 1. 在实际交际中逐步做到语音语调自然、得体、流畅; 2. 根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度; 3. 了解诗歌中的节奏和韵律; 4. 根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。 八级 词汇 1. 运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等; 2. 在比较复杂的情况下,运用词汇给事物命名、进行指称、描述行为和特征、说明概念等; 3. 学会使用3000个左右的单词和400—500个习惯用语或固定搭配。 八级 语法 1. 进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式; 2. 进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式; 3. 使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等; 4. 学习、掌握基本语篇的篇章结构和逻辑关系。 八级 功能 1. 在更广的语境中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能; 2. 在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达,如发表意见、进行判断、责备、投诉等; 3. 灵活运用已经学过的常用功能项目,进一步学习并掌握新的功能项目; 4. 在实际生活中较熟练地实现信息沟通的目的。 八级 话题 1. 熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题; 2. 熟悉有关风俗习惯、科学文化、文学艺术等方面的话题; 3. 熟悉我国一般社会生活的话题:职业、节目、风俗、社交礼仪等; 4. 了解有关英语国家日常生活习惯的话题。 三、情感态度 情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在高中阶段,教师应在教学中引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。通过英语课程,使学生增强爱国主义,拓展国际视野。下面为七级的情感态度目标描述。 级别、目标、描述 七级 1. 保持学习英语的愿望和兴趣,主动参与有助于提高英语能力的活动; 2. 有正确的英语学习动机,明确英语学习的目的是为了沟通与表达; 3. 在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语进行交流与表达; 4. 能够克服英语学习中所遇到的困难,愿意主动向他人求教; 5. 在英语交流中能理解并尊重他人的情感; 6. 在学习中有较强的合作精神,愿意与他人分享各种学习资源; 7. 能在交流中用英语介绍祖国文化; 8. 能了解并尊重异国文化,体现国际合作精神。
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