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写好英语句子的基本方法
文章作者:HMwritin…    文章来源:高考英语网    点击数:   更新时间:2015-01-12
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写好英语句子的基本方法

 

大家都知道,文章档次的高低取决于句子的质量。那么,怎样才能写出好的句子呢?平时的写作中不妨试一试下面的方法。

一、代入法

这是最常用的办法。同学们已经掌握了大量的习惯用语、固定词组和句型。写作时可以遵循一定的语法规则,按照句子的结构顺序,并依照其字面的意思灵活套用固定模式。特别提醒:此方法不要拘泥于形式,死搬硬套。

1. 去年我在全校电脑竞赛中获一等奖。

Last year I won first prize in the school computer competition.

2. 动动脑筋你就会想出办法来。

Use your head then you’ll find a way.

3. 我不知道那家饭店,但据说是家相当好的饭店。

I don’t know the restaurant, but it’s said to be quite a good one.

二、还原法

句子还原法就是把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构,看句子通不通顺,如果通顺,说明正确。这是避免写错句子的一种有效的办法。

1. 这是你昨天参观的工厂吗?

Is this the factory which / that you visited yesterday?

还原为陈述句:This is the factory which / that you visited yesterday.

2. 是许多年以前我在华盛顿遇见过布莱克先生。

It was many years ago that I met Mr. Black in Washington.

还原为基本结构:Many years ago I met Mr. Black in Washington.

3. 湖如此浅以至于里面没有鱼。

So shallow is the lake that no fish can live in it.

还原为正常语序:The lake is so shallow that no fish can live in it.

三、分解法

就是把一个句子分成两个或以上的句子。这样既能把意思表达得更明了又能减少写错句子的几率。

1. 从各地来的学生中有许多是北方人。

There are students here from all over the country. Many of them are from the North.

2. 我们要干就要干好。

If we do a thing, we should do it well.

3. 中秋时节农民们在田间干活。

It was mid-August, and the peasants worked in the fields.

四、合并法

就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或简单句表达出来。这种方法最能体现学生的表达能力,能提高文章的可读性。

1. 天气转晴了,这是我们没有想到的。

The weather turned out to be very good, which was more than we could expected.

2. 说来也巧,他俩年纪一样大,而且还是同日生的。

Strange enough they were the same age to the day.

3. 他侧身躺着,双目凝视着她。

He was lying on his side watching her.

五、删减法

就是在写句子时把汉语句子里的某些词、词语或重复的成分删掉或省略,以避免句子罗索。

1. 这部打字机真是价廉物美。

This typewriter is indeed cheap and fine.

英语中,东西说贵贱,价格说高低。所以原句中的“价”字不能译出,“物”与“这部打字机”,重复,应省略。

2. 约翰足球踢得不比大卫好的话,也和他踢得一样好。

John plays football as well as, if not better than, David.

3. 她每天早晨来干活—扫地、擦地板、收拾房间。

She came to her work — sweeping, scrubbing, cleaning every morning.

英语中有些动词有时用作及物动词,有时用作不及物动词。当用作不及物动词时,宾语实际上是隐含在动词后面的,为了使句子简练,不必要把宾语译出。

六、换位法

由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。

1. 没有尝过苦味的人不知道什么是甜。

He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet.

定语从句放在先行词he之后。

2. 我向他们讲清楚了的,他们必须在上午10点钟之前交卷。

I made it clear to them that they must hand in their papers before ten o’clock in the morning.

It放在动词后面作形式宾语,而真正的宾语从句义到了句子后面。

3. 在老师叫我之前,一直没有人站起来回答问题。

No one stood up to answer the question until the teacher called me.

在英语中表示时间、条件、原因等的状语,如果不为了强调,一般放在句子后面。

七、分析法

有时我们在写作时,需要认真分析,才能写出语法和语义都正确的句子。

1. 从小山望去,这座城市非常漂亮。

Seen from the hill, the city looks very beautiful.

分词短语作条件状语,其动词的逻辑主语也就是整个句子的主语,之间是被动关系,即the cityseen逻辑上的承受者。因此应用过去分词。同学们平时写作时经常误用现在分词。 

2. 没有收到回信,他决定再写一次。

Not having received a reply, he decided to write again.

如果分词的动作发生在谓语动作之前,且与逻辑主语是主动关系时,分词用现在完成式having done; 非谓语动词的否定结构为not+非谓语动词。写带非谓语动词的句子,我们一般是用下面的规律:逻辑主谓用现分;逻辑动宾用过分;没有逻辑用独立;分谓同时一般式;分前谓后完成式;正在被动being done; 完成被动having been done

3. 读者不需要知道每个字的准确意思就能顺利读懂。

Readers can get along quite well without knowing the exact meaning of each word.

经过仔细推敲和分析句子成分,可知本句没有说出具体的宾语(“书本”或“读物”),本来的固定词组get along well with sth.不需要宾语就可省略介词了。

八、意译法

有的同学在写句子时,一遇见生词,就“山穷水尽疑无路”了。可以绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。这是避难就易的一种方法。

1. 汤姆一直在扰乱别的孩子,我就把他撵了出去。

Tom was upsetting the other children, so I showed him the door.

2. 有志者事竟成。

Where there is a will, there is a way.

3. 你可以同我们一起去或是呆在家中,悉听尊便。

You can go with us or stay at home, whichever you choose.

当然,同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法,也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累,一定还会有更多更好的方法。

【请做以下练习】

1. 这是我的名片,我们保持联系吧!

2. 受到如此严重污染之苦,现在才去净化河水未免太晚了。

3. 不管他对你说什么你都不要信。

4. 写作文时留出让老师写评语的地方。

5. 因为他身体不好,医生禁止他喝酒。

6. 在巴黎住了50年后,他回到了他小时候生长的小镇。

7. 他所有的东西都被没收了吗?

8. 直到今天母亲还坚持说她当时以为我只是开开玩笑罢了。

9. 做事的能力要紧的不是你从哪里来或是做什么的。

10. 他的口音是他露出马脚。

11. 清晨街上来往的车辆稀少。

12. 假如我们有坚强的意志,不管困哪有多大,我们都能克服。

【参考答案】

1. Here’s my card. Let’s keep in touch.(www.yywords.com)

2. Having suffered such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.

3. Whatever he tells you / No matter what he tells you, don’t believe it.(www.teacher168.com)

4. If you are writing a composition, you’d better leave a space for the teacher to write comments.

5. He was in poor health, so the doctor forbade him to drink wine.

6. After living in Paris for fifty years, he returned to the small town where he grew up as a child.

7. Has everything he had been taken away?

8. Mother insisted to this day that she thought I was just joking.(www.nmet168.com)

9. It is the ability to do the job that matters not where you come from or what you are.

10. His accent gave him away.(www.yygrammar.com)

11. It was early in the morning, and traffic on the street was light.

12. If we work with a strong will, we can overcome any difficulty, however / no matter how great it is.

 

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