备考高考英语完形填空的八点注意

一、注意前后语境

考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。高考的完形填空题中绝大多数属这种题型。有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合，甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。请看下面广东卷中的一个小题（题中保留了原题中的题号，下同）：

“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.”

49. A. hire                B. accept                  C. suit                    D. offer

【分析】根据下文，这个妇女告诉他第二天可以去上班了，可见，她认为作者是适合(suit)的。

二、注意固定搭配

考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。请看下面全国卷中的一个小题：

I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone.

44. A. with               B. by                      C. from                      D. on

【分析】表示“通过电话”交谈，用on the telephone 或by telephone，这是习惯搭配。

三、注意词语辨析

考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。请看下面全国卷中的一个小题：

Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37___ qualities. First of all…

37. A. basic               B. special                   C. common               D. particular

【分析】根据句意很容易排除A和C；难辨的是B和D。special强调“与众不同的”，而particular指“值得注意的”，故选B。

四、注意行文逻辑

考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语。请看下面全国卷中的一个小题：

Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear.

42. A. also                  B. nearly                C. even                     D. only

【分析】从上下文看为了使教学有趣易懂，这位教授不仅仅会借助oil paintings, music, and guest lectures等方式，“甚至”(even)在课堂上还唱歌，属递进关系。

五、注意经验常识

考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识，以及一些基本的科学常识。请看下面北京卷中的一个小题(from www.nmet168.com)：

But we run so much that, afterwards, we had trouble ___45___.

A. speaking               B. moving                 C. sleeping                   D. breathing

【分析】跑得太多，其结果当然是上气不接下气，即呼吸(breathing)困难了，我们一般都会有这样的生活经历。

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